第一种是模板化写作。

　　使用预制模板，一般是由中公教育老师或中公教材提供的，也有的是自己摸索的，给出通用的文章模板，指示每一部分的写法——标题怎么写，单标题还是双标题，正文分几段，4段还是6段，5段还是7段，开头结尾有哪些成分、论据和语言有哪些素材，论证方法有哪些，事先储备一些，根据几种不同的出题可能，设计几种对应的套路。虽然阅卷人在否定模板套路，强调要给模板化文章打低分;但申论文章本来就具有一定的套路程式，要符合论证的程序，不按套路写反而违反程序，无法清楚地说明问题。因此，模板是客观存在的，只是运用的方式、发挥的水平不同，发挥好、运用得当，文章的各个部分浑然天成，跟没有按套路写的优秀文章殊途同归，比不按套路写作的一个优势在于速度——就像模块化盖楼，利用模板写作速度更快，使文章快速成型、事半功倍。所以，参考模板写文章适合写作经验不足、时间紧张的考生，预先储备模板、背诵范文是一种有效的文章备考方案。但模板化写作的本质是在模板的基础上进行自主发挥，模板是基础，发挥是关键，如果没有发挥或发挥不当，那么造成的文章效果就会千篇一律、味同嚼蜡。既要按图纸盖房子，又要盖出有个性的房子，又避免盖出习近平否定的“秋裤门”、“铜钱楼”那种不合规范、奇形怪状的房子，这是写文章必须注意的。

　　第二种是积累式写作。

　　经过长期积累、充分准备，大量搜集材料，对论题进行深入研究思考和分析，成熟了之后按照想好的论点、结构和搜集好的材料写出文章。所谓厚积薄发，在充分准备基础上写出的文章往往比较厚实，立论严谨，材料能支持观点，有充足的说服力。如果考的是自己长期关注、跟踪学习的热点，积累的厚度可以支持“厚积薄发”;但在考场上，时间紧张，面对陌生的问题，往往只能做到“大体”地分析思考、“大体”地运用材料，写作时要按题出发、因题制宜，综合考虑到议论文应有的元素，不缺味少料，让文章完整、有料。

　　第三种是即兴写作。

　　遇到感兴趣的题材，在灵感的触发下，抓住自己灵机一动的想法与材料、问题之间的联系点，顺势展开，以感悟到的思想为骨干，补充材料、充实观点，添枝加叶，一次成型。这种写作方式形成思路快、立论快、组织材料快，抓住了想法马上就从材料中去寻找依据，支持自己自圆其说，效率很高;但写作者要么悟心高，要么机遇巧，能够快速在材料和思想之间擦出火花，很大程度上取决于平时对问题的感悟和写作敏感的培养，适合基础好的考生，难以适用于多数考生。这种写法对考生的主要启示在于：考场上要重视自己的灵感，相信自己对题目第一时间的理解和感悟，在一个想法的激发下源源不断地补充新想法，从方方面面把它充实起来，扩展成文，这样会很大程度上提高文章写作的效率;如果不相信自己的第一感觉，翻来覆去烙饼式地更换自己的思路，多变的想法往往会造成论点和内容迟迟定不下来，时间白白流逝，最终导致文章在规定的时间内无法完成。