团队建设与执行力

《团队建设与执行力》

主讲老师:  何边  团队建设与执行力  培训专家 平衡点文化特聘顾问

课程受众:  企业高、中、基层管理团队，有培养价值的骨干员工
课程时间:  2天

机构网址： http://www.pinghengdian.com
授课方式:  案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评
课程背景：

为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？

为什么市场环境很好，但企业不能抓住机会创造佳绩？

为什么团队成员的素质不错，但团队整体实力不强？

为什么员工表现出缺乏激情，缺乏责任心？

为什么团队整体感觉效率低，执行力差？

为什么企业中基层管理团队未能真正起到承上启下的作用？

为什么有些中基层管理人员有心无力，很难把部门带到高绩效、高执行力状态？

“个人英雄”时代已成历史，现代企业战略目标的实现，需要依靠高绩效、高执行力的团队。有些团队，个人智商120，而团队智商才80；如何充分发挥团队资源，做到1+1>2？

在现代企业经营中，团队建设培训，越来越受重视。世界上优秀的企业已经把《团队建设与执行力》列为每年的必修课程，通过不断强化团队精神，实现企业高速发展的目标。

一流执行、三流战略   强于   一流战略、三流执行

三分战略，七分执行，执行力决定企业的成败

课程收获:

1.   让参训人员明白团队和管理的真正含义

2.   明白团队在企业目标实现中的作用

3.   了解团队高效执行的八大条件

4.   提升中基层管理者激情、承诺和负责任的素质

5.   提升中基层管理者的沟通协作能力和共赢的心态

6.   提高中基层管理者的创新能力

7.   让中基层管理者掌握高效执行的六个管理技能

课程大纲：

第一部分 对团队和管理的认识

1.  团队与团队精神

2.  团队与团体，群体的三个区别

3.  优秀团队的特征

4.  管理的真正含义

5.  优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别

6.  从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的四个心理过渡

7.  中层管理者在企业经营中的位置、作用和责任

8.  中层管理者应该有的意识和心态

游戏分享：从“迷你企业游戏”中看中层的角色、作用和责任

第二部分 团队高效执行的八大条件

1. 文化重视，战略重视，领导强烈的执行意识
2. 流程越有操作性，越有利执行
3. 严格的责任划分，要求对结果负责任
4. 严格的考核奖惩制度，结果与每位有关，惩罚的方式是提高短板
5. 奖励多样化，吻合员工多层次需求
6. 执行也要注重效能管理
7. 打破不可能，发现可能＋创新解决
8. 事前分析，对必需的但缺少的条件，要重点关注（墨菲定律）

第三部分 高效执行的中基层管理团队应具备的七个素质

²  激情 ：一个有战斗力的团队一定是一个有激情的团队；一个有激情的团队一定有一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起，愿景是团队激情的核动力

Ø    如何激发个人梦想

Ø    如何塑造团队愿景

Ø    如何激励你的团队

²  承诺：你的领导品质和你的承诺品质成正比；重视承诺，承诺是建立领导者权威，赢得团队成员信赖感的法宝。

Ø     什么是承诺

Ø     承诺的五个层级

Ø     如何让你的团队承诺目标，并全力以赴去实现。

²  负责任：负责任不仅仅指担当责任，更是以负责任的心态去实现目标。

Ø     负责任不仅是承担后果

Ø     团队精神的“龙骨”就是负责任

Ø     高效执行力是从愿意负责任开始

Ø     领导者如何打造一支负责任的团队

案例分析

²  欣赏：欣赏是领导者的重要特质

Ø     每个人都拥有欣赏他人的能力

Ø     每个人都有值得被欣赏的部分

Ø     关键在于你是否愿意真心欣赏别人，是否真正把它发挥出来

Ø     欣赏能让员工充分发挥潜能，从而创造佳绩

案例分析

²  信任：信任是建立团队的基石

Ø     成本最高的团队是相互不信任的团队

Ø     信任减少内耗，提高效率

Ø     领导者如何创造一个相互信任的团队

体验式游戏

²  共赢：共赢是一种心态，共赢是一种取向

Ø     心中有气度的领导者，才会有共赢心态

Ø     以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢

Ø     共赢能调动积极性，让整个团队全力以赴实现目标

²  创新：为成功找方法，不为失败找借口，创新思路，解决变革中的问题

体验式游戏

第四部分 高效执行的中基层管理团队应具备的六大技能

²  激励员工的能力

1.     激励的原理

2.     激励的重点

3.     激励与挑战

4.     激励的8大误区

5.     激励的10种方式

案例分析：

²  系统思考与全脑思维

1.     作为管理者应具备的全面系统的思维结构

2.     系统思考的讲解与训练

3.     全脑思维的讲解与训练

4.     案例讨论：面对一项重要任务，如何通过系统思考做整体铺排？

²  目标计划时间管理能力

1.   目标管理五原则SMART、六步骤

2.   目标管理必须解决好的八个问题

3.   计划管理的PDCA管理循环

4.   计划管理的5W2H方法

5.   拟定工作计划的思维和原则

6.   工作分派时应考虑的三个因素

7.   时间管理四象限的优选方案

8.   经理人有效时间管理的六个建议

9.   案例分析：一个计划实施无效的问题根源在哪里

²  有效授权能力

1.     授权之道：授权前应该具有的心态，被授权者的必备条件

2.     授权上的常见五大误区

3.     确保授权有效的四个原则与四个步骤

4.     案例讨论：从“西门治邺”中看授权

²  沟通协调能力

1. 沟通的心态和沟通的目标及焦点
2. 沟通中常见现象及误区分析
3. 单向沟通、双向沟通和全方位沟通的区别
4. 沟通中的发问和聆听
5. 针对不同人如何调整沟通风格以达到沟通目的
6. 角色扮演：

²  执行与控制能力

1.     执行中的常见误区

2.     控制三环节：事前预测问题、事中改善问题、事后解决问题

3.     高效执行的十大要素

4.     执行中的控制六个环节

5.     案例分析：从“质量事故”和“计划拖延”看，如何进行过程控制，以避免死后验尸？

注：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。